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Les activités d'évaluation soulèvent de nombreuses questions, que ce soit dans leur conception ou dans leur mise en œuvre. Les examens, en particulier lorsqu'ils sont réalisés en ligne, interrogent les équipes pédagogiques sur des notions de validité, d'efficacité et d'authenticité : quelles stratégies d'évaluation des apprentissages ? quels outils sont à disposition ? comment éviter la fraude et le plagiat en particulier ?
L'évaluation des apprentissages va au-delà de la question des examens : comment mesurer où en sont les étudiants, comment les faire progresser ? La valeur diagnostic et/ou formative des activités d'évaluation permet de contribuer à l'amélioration des apprentissages.
Ce parcours thématique peut être réalisé dans son intégralité ou non, dans l'ordre que vous souhaitez. Pour chaque thème proposé, inscrivez-vous en ligne à un atelier ou consultez les ressources disponibles.
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