Page mise à jour le 12/02/2024

      PUBLIC/PRE REQUIS

• Médecins en exercice ou en formation (3ème cycle) EXCLUSIVEMENT, potentiellement amenés à prendre en charge des blessés graves.  
• Disposer d'un matériel informatique et d'une connexion internet.
• Disposer d'une adresse mail valide, si possible non professionnelle.
• Schéma vaccinal complet (Pass sanitaire valide pour les professionnels exerçant à l'étranger)

  OBJECTIFS

A la fin de la session le candidat sera capable de :

• Prendre en charge le blessé grave pendant la première heure qui suit le traumatisme selon l'algorithme ABCDE

• Réaliser les gestes techniques en lien avec cette prise en charge dont : 
  • Bilan Initial et secondaire de prise en charge
  • Intubation de l'adulte
  • Intubation pédiatrique
  • Cricothyroïdotomie à l'aiguille et chirurgicale
  • Exsufflation à l'aiguille du pneumothorax
  • Pose de drain thoracique
  • Pose de garrot tourniquet
  • Pose de ceinture pelvienne
  • Pose d'aiguille intra-osseuse
  • Pose d'attelle en traction
  • Retrait du casque
  • Evaluation du rachis
  • Lecture des examens radiologiques et scanographiques
  • Prise en charge pluridisciplinaire (Infirmiers et médecins)
  • ...

• Travailler en interaction avec les infirmiers participant à la prise en charge 

  DUREE DE LA FORMATION

• Préparation à la session grâce à la plateforme d'enseignement à distance : temps de travail personnel estimé à 20 heures, variable en fonction de l'activité et l'expérience professionnelles de chacun
• Session en présentiel : 21 heures s'étalant sur 2 jours et demi consécutifs

  CONTENU 

• Programme et supports validés par l'American College of Surgeons et identiques partout dans le Monde.
• Apports théoriques et pratiques en lien  
  • Bilan Initial de prise en charge : Méthode ABCDE
  • Gestion des voies aériennes
  • Etats de choc
  • Traumatismes thoraciques
  • Traumatismes abdominaux et pelviens
  • Traumatismes de l'appareil locomoteur
  • Traumatismes du rachis et de la moelle épinière
  • Traumatismes cranio-cérébraux
  • Traumatismes de l'enfant
  • Traumatismes de la personne âgée
  • Traumatismes de la femme enceinte et violences conjugales
  • Lésions thermiques
  • Transfert en milieu spécialisé
  • Triage des blessés
• Programme type

OUTILS PEDAGOGIQUES

• A distance
  • modules d'apprentissage en ligne via la plateforme d'enseignement
  • test de connaissances avant la session en présentiel
• Lors de la session en présentiel
  • discussions interactives en groupe à partir de présentations diaporamas
  • échanges et retours d'expérience
  • ateliers pratiques interactifs sur mannequins en groupes restreints
  • scénarios de prise en charge avec patients simulés
  • tests écrits et pratiques.

  DISPOSITIF D'EVALUATION 

• Pour réussir sa formation, le participant ATLS doit être acteur de sa formation et s’investir dans la préparation de sa session .
• L'obtention du diplôme est liée à la présence du candidat pendant la totalité du cours et la démonstration de connaissances théoriques et pratiques en accord avec les attentes qui sont les suivantes :
  • La performance à chaque atelier pratique sera évaluée par l’instructeur selon les critères et les objectifs établis pour la réussite complète de chaque technique.
  • La validation d’un test final de connaissances théoriques sous forme d’un QCM de 40 questions (au moins 75% de réponses justes).
  • La performance au test pratique de Bilan Initial de prise en charge  évalué par l’instructeur en accord avec les critères et les objectifs établis pour une réussite complète de cet exercice. 

• Le diplôme délivré est reconnu en France et dans les 86 autres pays du monde où l’ATLS est enseigné.
• Sa validité est de 4 ans et pourra être renouvelée grâce à une session "Revalidation de diplôme"